z6尊龙app平台语文期末试卷(小学三年级下册语文期末试卷三篇)

2023-09-26 关注次数:

小学三年级下册语文期末试卷三篇

【 #三年级# 导语】试卷是纸张答题,在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试题。也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。以下是 整理的《小学三年级下册语文期末试卷三篇》相关资料,希望帮助到您。

【篇一】小学三年级下册语文期末试卷

一、看拼音写词语(8分)

wēixiéyuánrùnchuīzòujiùyuán

pèifúshénmìbìxūshāngliàng

二、给带字选择正确的读音(6分)

诊断(zhenzhenɡ)灾难(nánnàn)海参(shēncānɡ)

蕴藏(cánɡzànɡ)兴奋(xīnɡxìnɡ)努力(lǔnǔ)

三、把成语补充完整(6分)

()悦诚()恍()大()满载()()

兴()作()()面()风不知()()

四、写出带有“海”和“不”的成语各几个,越多越好。(4分)

海:

不:

五、读句答问(4分)

1、我也提着“战利品”跟着舅舅往回走。(我的“战利品”是什么?)

2、人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。(为什么说狼是“功臣”?)

六、修改病句(4分)

1、我们要学习他刻苦学习。

2、我有许多文具新的。

3、六一节,学校插满了鲜红的彩旗。

4、妈妈回忆起过去的往事。

七、按课文填空(9分)

荷花已经开了不少了。荷叶(),像一个个()。白荷花在()之间()。有的才()。有的花瓣儿()露出()。有的还(),看起来()。

八、按事情发展的顺序,把下面的句子整理成一段通顺的`话,在括号里标上序号。(5分)

()小船顺着水流向前漂去。

()看着一只只小船漂远了,我们心里在说:"小纸船,希望你漂到大海去。"

()星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。

()我们拍着手,沿着小溪追着小船。

()我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。

九、阅读短文,完成练习。(18分)

小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

1、填空。(9分)(其中第一格2分)

这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________,北面有个___________,院子东面种着____________,南面是__________。其中写得最多、最详细的是___________,这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色的。

2、读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。(1分)

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。

这句话写了:

①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。……()

②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。……………………()

③葡萄成熟了,很可爱。………………………………………()

3、写出下面词语的反义词(2分)

高大()热闹()

4、照样子写词语(2分)

绿油油___________________漂漂亮亮____________________

5、用“——”划出打比方的句子。(1分)

6、给文中画□的地方加上标点。(2分)

7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是()类。(1分)

十、作文:(30分)

题目:想起这事我就高兴

要求:有条理地将事情发展过程写清楚,重点写出为什么高兴,具体描写怎样高兴。

【篇二】小学三年级下册语文期末试卷

一、拼一拼,写词语。(6分)

tuòmòfánzhíqǐqiǎofànguǎnyěliàn

guàngàizhuāngjiàqīngtíngruìshìpánchan

二、比一比,再组词。(5分)

悔()睁()裁()拢()辩()

诲()挣()截()扰()辨()

三、填一填,再归类。(6分)

南()北()左()右()五()四()七()八()()()有味()()有礼()()不倦()()不舍

①含有反义词的:

②描写人物品质的:

四、读一读,照例子写句子。(6分)

例1、他不小心把那只碗打破了。

他不小心打破了那只碗。

战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。

例2、花都开放了。

美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。

泉水流淌着。

例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。

小鸟飞过高山,越过大海,来到温暖的北方。

我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。

五、想一想,选词填空。(3分)

1、严肃、严格

王老师虽然和蔼可亲,但是对我们的要求还是挺()的。

2、精彩、美丽

今天,李明表演的节目真(),博得了同学们的阵阵掌声。

3、沉重、繁重

周玲玲知道自己错了,心情格外()。

六、忆一忆,根据课文内容填空。(16分)

1、花盆里长不出苍松, 。

2、七夕今宵看碧霄, 。,。“七夕”就是。

3、《画杨桃》告诉我们,同一个事物从不同角度看,会有所不同的道理。那么,《亡羊补牢》告诉我们。

4、一身()的羽毛,一对()的翅膀,加上(),凑成了()的小燕子。

5、《荷花》是我国作家的作品,其中你印象最深的句子是:

6、写出你积累的名句两句:

阅读与思考

一、忆一忆,填一填。(6分)

这学期学了不少课文,我对《 》一文印象最深,因为

课外读过的文章也很多,我对《 》一文印象最深,因为

二、读一读,写一写。(2分)

“春来了,风儿轻轻地吹,鸟儿喳喳地叫,花儿悄悄地开,阳光暖人心。”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。

比喻句:

拟人句:

三、读一读,答一答。(9分)

()天空中出现了一道美丽的彩虹。

()小鸟听了,觉得彩虹更美啦!

()风停了,雨住了,太阳出来了。

()彩虹说:“请不要赞美我,这是太阳的功劳。”

()小鸟赞美地说:“多美的彩虹啊!”

1、请将上列句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。

2、这段话是按()顺序写的。

3、读了这段话,你最喜欢的是(),因为()。

四、阅读短文,按要求作答。(11分)

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”

流浪汉说:“我少年时代玩坡璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”

时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”

“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假若再给我一青春,我就一定从学起,做个勤奋好学的人!”“好吧”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年,他又懊悔得痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”

时光老人很生气。从此,他给每个人的时间都是一样,谁也别想多得一分钟!

1、在文中找出词语,作为下列词语的近义词。(4分)

后悔()央求()假若()依然()

2、在短文中找出适当的词语填空。(4分)

()地哭着哭得()()地问()着说

3、仿写词语。苦苦哀求、()。()()(3分)

4、读了本文,你有什么感受呢?(3分)

答:

习作。(30分)

我们常常爱幻想,假如我是神笔马良,我要画出坚固的大堤;假如我是市长,我要让所有公民住上新房;假如我是服装设计师,我要设计出自动调节的服装;假如我是云朵,我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀!

【篇三】小学三年级下册语文期末试卷

一、积累与运用(57分)

1、看拼音写词语。(10分)

lóngzhòngchènshānkūlongxiànmùdīngzhǔ

fánzhíxuányáqiàobìyāquèwúshēng

2、辨一辨,组词。(9分)

载()旅()稻()聚()既()

截()旋()蹈()骤()溉()

栋()墨()juàn()jiàng()

炼()默()quān()xiáng()

3、按要求写词语。(6分)

横七竖八_______________________

欣欣向荣_____________________

有关读书、治学的四字词语:_________________________________

4、填上合适的词语。(4分)

郁郁葱葱的()和颜悦色地()表演得()一()清泉

5、按要求写句子。(6分)

①认真学习正是好学生的表现。(改成句末带问号的句子,意思不变。)

____________________________________________________________________

②难道独生子女就可以娇生惯养吗?(改成句末带句号的句子,意思不变。)

_________________________________________________________________

③我们从小要讲卫生的好习惯。(修改病句)

___________________________________________________________________

6、请将正确答案的序号填入括号内。(4分)

①亮、明亮②清楚、弄明白③没有效果④什么东西也没有

A、一穷二白()B、不白之冤()C、白费力气()D、东方发白()

7、按课文内容填空(10分)

①千里送鹅毛,_________________。

②________________,人无再少年。

③我能从本学期学过的古诗句“________________,________________。”中感受到无私伟大的母爱。

④联欢会上,同学们都拿出了看家本领,尽显其能,这让我想起了一句歇后语:___________________________________________________________________

⑤在有雾的日子里,我会根据这句谚语判断是否有雨:__________________,

_____________________。

8、排序,并在()里填上序号(5分)

()他灵机一动,把“十”字加上几笔,变成了“李”字。

()他十四岁时,因学业优秀被送到日本学习。

()他觉得“张三李四”的“李四”不好听,就再加上一个“光”字,表示“四面光明”的意思,李四光的名字便由此而来。

()李四光出生于贫寒家庭,原名叫李仲揆(kuí)。

()在填写出国护照时,把年龄“十四”错写在“姓名”一栏里了。

9、口语交际。(3分)

近十几年来,我们攀枝花市发生了翻天覆地的变化,旅游业也不断发展壮大,越来越多的外地人来到我们这儿旅游,他们会好奇地向你询问一些情况,你准备怎样向客人热情而精彩地介绍呢?请写下来。

游客:小朋友,你们攀枝花市有哪些值得游览的景物啊?

我说:_____________________________________________________________

游客:小朋友,能为我们简单地介绍一处吗?

我说:______________________________________________________________

游客:真好啊!谢谢小朋友的精彩介绍,我现在就要去看看!

我说:______________________________________________________________

二、我会阅读短文,做练习。(16分)

小雨点儿

①大地严重干旱了,庄稼在盼雨,人们在盼雨,一切有生命的东西都在盼雨。

②这一天,天空响起了一声春雷。无数小雨点听到雷声,仿佛战士们听到了出征的号角,从(四通八达、四面八方)来集合,准备给干渴的大地下一场甘霖(lín)。

③有一个小雨点在集合的路上被一朵遨游天空的白云拦住了。

④“小雨点儿,”白云悠闲地问,“你急急忙忙要去干啥呢?”

⑤“去下雨。”小雨点儿说。

⑥□别去干傻事啦□□白云伸出胳膊挽住了小雨点儿□□还是跟我在一起吧□永远留在天空里多自在□□

⑦“不!”小雨点儿挣脱身子说,“大地干旱,盼着我们去(解救、解脱)。不能考虑个人自不自在!”

⑧“你要想想,”白云用威胁的口吻说,“你一落到大地上,最先是把自己的生命毁了,多可怕啊!而且救灾也不在乎你一个小雨点儿!”

⑨“我想得跟你不一样。我活着就是为大地服务,还有比这个更重要的吗?”小雨点说完,头也不回地走了。

⑩隆隆的春雷滚动在整个天空,悠闲的白云躲藏在高山的怀抱中。千千万万的小雨点迎着春雷的召唤,前赴后继地从天空投下身去,接着,(宽阔、辽阔)的大地落下了一场及时雨。

1、请用“\”线划去括号里使用不恰当的词语。(3分)

2、请写出下列词语的反义词。(2分)

集合——()干旱——()

3、请在文中找出下面词语的近义词。(2分)

摆脱——()自在——()

4、请给第六自然段加上标点。(3分)

5、请用横线勾出小雨点儿投身大地的两处理由。(2分)

6、你从小雨点儿身上学到了些什么?(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________

7、判断短文的中心,在正确的答案后面画“∨”。(2分)

①批评了懒惰自私的白云。()

②歌颂了小雨点儿把一切献给大地的无私无畏,自我牺牲的精神。()

③赞扬了小雨点儿为大地服务的精神。()

得分评分人

三、习作(25分)

题目:________________的我

要求:

1、先把题目补充完整,再抄在正文前面。

2、围绕所补充的内容写具体,语句通顺,字数300左右。

3、文中不出现真实的校名、人名。

[初二语文人教版下册期末试卷] 初二语文下册知识点

初二语文期末考当前,只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是坚持的路。下面是我为大家整编的初二语文人教版下册期末试卷,大家快来看看吧。

初二语文人教版下册期末试题

一、积累与运用(共15分)

1.给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。(3分)

美丽,是一种自然,一种心境,一种令人心仪的内hán。自然的美丽,无处不在,需要静心发现,静心聆听,静心感悟;人类的美丽,随处可见,一句问候一个眼神一抹微笑,就是温暖,就是力量,就是勇气;生命的美丽,在于经历,一场场风雨一段段路程一次次拼博,就是一种实现,一种提升,一种诠释。美丽,是一首永恒的旋律!

诠 hán 改为

2.按要求填空。(6分)

①《论语》中的“ , ?”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时,我们应当采取的正确态度。

②《送杜少府之任蜀州》中表达王勃对朋友真挚友情的诗句是: , 。

③韩愈的《早春呈水部张十八员外》中的写长安城中浓浓春意的句子是“ , ”。

④ ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

⑤《出师表》中的“ , ”是诸葛亮关于赏罚分明的忠告。

⑥我们常说“站得高看得远”,古诗词中蕴含这一道理的句子很多,请你写出其中连续的两句: , 。

3. 参照下面的示例,为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境,分别写在下面的横线上。要求:形象具体,句子形式不限。(2分)

示例:诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边,听涛声,数远帆……

(1)诗意的情趣就是——

(2)诗意的情趣就是——

4. 名著阅读。(2分)

在孙悟空的经历中,菩提祖师传给他长生之道、 、筋斗云; 菩萨规劝他改邪归正,皈依佛门;唐僧带领他去西天取经,修成正果。

某市食品安全满意度问卷调查统计表(调查人数:600人)

满意度 非常满意 满 意 基本满意 不满意

人数比 9.7% 18% 20.5% 51.8%

(1)研究结论: 。(1分)

(2)你认为针对当前食品安全的问题,从政府和民众的角度应该采取什么措施?(1分)

二、古诗文阅读(共15分)

(一)(3分) 过湖

俞桂

舟移别岸水纹开。日暖风香正落梅。

山色蒙蒙横画轴,白鸥飞处带诗来。

6.诗中有画。请你发挥想象,完成《过湖》由诗句到画面的转换:(2分)

初春时节,诗人乘一小舟离开湖岸,水面荡起波纹;和风携来花香,梅花悄然飘落。抬头望去,

7.景中有情。古人云:“诗以情为主,景为宾。情哀则景哀,情乐则景乐。”诗中所绘之景,表达了诗人的 感情。 (1分)

(二)(12分)

[甲]环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》)

[乙]昨游江上,见修竹数千株,其中有茅屋,有棋声,有茶烟飘扬而出,心窃乐之。次日过访其家,静坐久之。从竹缝中向外而窥,见青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守者,直是山水大师画意,悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内,是一种境地;由中望外,又是一种境地。予以为,学者诚能八面玲珑,千古文章之道,不出于是,岂独画乎? (节选自郑燮《游江》)

[注]八面玲珑,原指屋子四面八方敞亮通明,此指多角度思考或欣赏。

8.解释下列句中的加点词语(4分)

①有亭翼然临于泉上 ( )②醉翁之意不在酒 ( )

③心窃乐之 ( )④学者诚能八面玲珑( )

9. 将下列句子翻译成现代汉语(4分)

①山水之乐,得之心而寓之酒也。

②次日过访其家,静坐久之。

10.山水风光,移步换景。乙段作者“由中望外”欣赏到 的美景 (用原文作答);山水风光,寄情寓理。甲、乙两段都表达 的情感,乙段作者还从眼前的山水悟出了一个哲理: 。(4分)

三、现代文阅读(共30分)

(一)细雨春燕飞 (16分)

傅 菲

①“爸爸,这是什么鸟呀?”在去池塘的路上,女儿问我。我说是燕子呀。“去岁辞巢别近邻,今来空讶草堂新。花开对语应相问,不是村中旧主人。”我随口吟咏唐代韦庄的《燕来》。“哦,这是燕子,我才第一次见识呢。”女儿似喃喃自语。她读小学四年级了,很少回她祖母家,自是难以见识燕子的。近日得以假期,我们一家人去郑坊老家,看看春色。

②燕子在水沟边的荒地嬉戏,一共有四只。女儿撑一把绿伞,细雨蒙在伞布上,耸起毛茸茸的雨珠。我说:“爸爸小的时候,燕子很多,谷雨时节,稻田已插上了油油的秧苗,燕子在我们老屋的房梁上筑巢,孵化小燕子。”

③ 那时,枫林村还没有小洋房,都是老旧的泥屋,哪家的房梁上没有燕巢呢。清明前后,饶北河两岸的洋槐已然一片盎然,新绿的枝叶把整个河滩都遮蔽得满眼青翠,稻田翻耕过后,水泱泱一片。桑树下的矮墙上,蔷薇翻过垣头,冒出淡黄淡红的花骨朵儿。燕子来了,四只六只,在某一个微雨清凉的早晨,唧唧唧,唧唧唧,斜斜地飞进青石的门框,在房梁的旧巢中,探头探脑,钻进钻出。

③老屋是祖父年轻时修建的,有四个大开间一个大厅堂。我们一家人坐在厅堂吃饭,燕子在巢里喂食。母燕飞进门,小燕们就扑楞楞地趴在巢边,张开鹅黄色的小嘴,唧唧喳喳。母亲说,等柳枝芽齐了,泥鳅孵完卵,小燕子的羽毛全黑了,它们会回它们的老家,老家再远,它们也能飞过千山万壑,觅得自己的旧窝。

④那时我还是在我女儿这个年龄,除了上学,都是在水沟里捉泥鳅。门口有一条水渠,直通饶北河,暴雨过后,把水渠上游堵死,把饭箕埋在水口,水孱弱下去,泥鳅边游边退,退进了饭箕里。一次,总能捉三两斤。阳春天,我们就到稻田的入水口,垒一个小坝,把水放干,把一条条圆身肚滚的泥鳅扒进鱼篓里。在物质匮乏的年代,泥鳅煮面条已经是非常丰盛的美食。年少,不懂母亲的苦楚,我常常抱怨母亲在春荒做的每一顿晚餐,不是白菜焖饭就是芋头焖饭。母亲刚刚四十出头,身子已微微佝偻,窄脸门,嘴唇干焦,手指长而刚硬像枣树的根,因肺热每到深夜有长长的咳嗽。

⑤事实上,我在乡间生活的时光,是较为短暂的,16岁后,一直在城市里读书、工作,也只是在春节前后回乡间走走。近几年,枫林村的老屋都消失了,沿老街修建的,都是四层五层的小洋楼。我的老屋也被几个哥哥拆了,建了三栋新房,前院的三棵大樟树砍了卖给了木雕厂,后院的一棵桃树两棵枣树砍了当柴烧。饶北河右岸的农田大多荒废了,到了春天,油绿的杂草一片连着一片。新修的楼房里,只有老人和孩子。去年,一个早年外出打工如今家业有成的人,回到枫林,看见大片撂荒的田,说,田是我们的命,不能亏待自己的命。他把田全部以流转的方式承包,栽满西瓜。沙地产的西瓜,特别甜,枫林西瓜一季响亮于江浙。

⑥父母年迈,我想以后只要有时间,就会携妻儿,回枫林小住。对父母而言,这是一种温暖和慰藉。只是我年轻时不懂这些。这次假期,我答应陪女儿去枫林钓鱼。母亲见了我,忙活好菜好饭。我说,还是我来烧饭吧。母亲老了,走路是一步一步地移,蹲下身子在埠头洗菜,要好长时间才能把手够着水面。连续几日,都下着迷蒙细雨。母亲说,多年没看见燕子了,今年燕子来,可是一件喜事。

⑦池塘上是绵绵的水泡。细雨从天空的纺车里,一匹一匹地纺下来,丝丝缕缕,柔柔娉娉,缠缠绵绵。据说,燕子是恋旧巢的鸟,喜爱泥屋,一代一代地繁衍,居住。看着细雨中斜飞的燕子,有说不出的美好,我不自觉地咏起宋代陈与义的《对酒》诗:“是非衮衮书生老,岁月怱怱燕子回。”

《 光明日报 》( 2013年04月12日 13 版)

11.本文回忆了童年生活的那几件事?有什么表达作用?(4分)

12.第④段作者为什么写“母亲说,等柳枝芽齐了,泥鳅孵完卵,小燕子的羽毛全黑了,它们会回它们的老家,老家再远,它们也能飞过千山万壑,觅得自己的旧窝。”?(2分)

13.赏析语言。(4分)

(1)请你从修辞和词语运用的角度品味文中画线句。

“池塘上是绵绵的水泡。细雨从天空的纺车里,一匹一匹地纺下来,丝丝缕缕,柔柔娉娉,缠缠绵绵。”

(2)说说“燕子是恋旧巢的鸟,喜爱泥屋,一代一代地繁衍,居住。”的双关意。

14.开头和结尾都引用了古诗词,有什么作用?(2分)

15.读了本文,相信你肯定会联想到你“心中的故乡”,请结合实际,谈谈你的故乡情。

(4分)

(二)把时间管理到分钟的人( 14分)

鲁先圣

台湾作家刘墉年龄并不大,但其著作早已等身。他精致典雅的散文随笔畅销全球华人圈中,成为全世界华人中创作数量最大的作家。

达到这样的成就,其才情自然是重要的因素,但是,还有一个因素同样重要,那就是刘墉管理和利用时间的精细。刘墉身边的人都知道,他是把自己的时间精确到分钟的人。所有接待过刘墉的单位都清楚,伺候好刘墉不是一件容易的事情,因为我们的时间观念实在难以达到刘墉那样的精细。

任何一次活动,他都会要求提供一份详细的日程表,表中要列明所有他能够想到的具体条目:几点几分从酒店门口出发;从一个城市到另一个城市有几趟航班,哪一趟航班最节省时间,怎么衔接,如何接送;中午12点以前不要安排活动,以保证下午和晚上活动精神饱满;不和不相干的人一起吃饭,如果非吃不可,要确定好时间,时间一到立刻走人;某个活动几点几分开始,几点几分到达休息室,从休息室到达会场需要几分钟。每次活动前,即使你已经提前告诉了他你几点几分在大厅接他,但是他仍然会咨询楼层服务员,他从房间到大厅需要几分钟,然后他会准时从房间出来,一分钟也不浪费的准时到达。

刘墉到我们内地来,有很多次场合让我们的接待方十分尴尬。因为刘墉的名气大,宴会的时候接待方请到了地方上的领导作陪。但是,时间一到,即使宴会正在进行,他也马上告辞,让作陪的领导十分尴尬。

记者采访他的时候,如果是报刊的记者,他会问清楚你想发多大版面,如果是电视广播记者,他会问清楚你想做多长时间的节目,然后,他会在采访的当中突然停止,他告诉你他说的已经足够你的内容了,再说下去就是浪费时间。

如果是出席一个签名活动,刘墉会告诉主办单位,让他们把让他签名的书放在去现场的车上和他住的房间里一些,他会利用休息和路上的时间签名,以节约时间提高效率。

对于刘墉来说,最大的罪过就是无端的浪费时间,为了节约时间,得罪人也值得。无端的应酬不仅仅浪费了自己宝贵的时间,还毁坏自己的身体和精神。他认为自己是自己的时间的主人,别人没有权力要求他。他常说的话是,人的一生没有多少时间可以支用,自己有更重要的事情做,他的每一分钟时间都要用到刀刃上。

——选自《青年博览》

16.刘墉惜时具体表现在哪些方面?请用自己的语言进行概括。(4分)

17.除了惜时如金,在上文中还可看出刘墉具有许多鲜明的性格。请举一例说明。(3分)

18.刘墉为了节约时间,认为“得罪人也值得”。请你联系上文内容说说他都会得罪哪些人?你认为他这样做真的值得吗?(3分)

19.我们周围有很多人做事达不到理想效果,有些就缘于对待时间过分“慷慨”,请结合本文内容并用有关的名言警句对他们进行一番规劝。(4分)

四、写作(共40分)

20. 不要总以为远方才有风景,其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景,只要我们用一颗热爱生活的心去观察,用一颗细腻敏感的心去感悟,用一颗充满诗意的心去欣赏,就会发现最美的风景在我们身边。请你以“风景就在身边”为题目,写一篇作文。

要求:①文体不限,600字左右。(诗歌除外)②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。③字迹工整,书写优美,卷面整洁。④在内容和表达上有创意者,可获得1——5分的加分。

初二语文人教版下册期末试卷参考答案

一、积累与运用(共15分)

1. (3分)quán 涵 博----搏

2. (6分)①人不知而不愠,不亦君子乎? ②海内存自己,天涯如比邻。③天街小雨润如酥,草色要看近却无。④无可奈何花落去⑤陟罚臧否,不宜异同。⑥会当凌绝顶,一览众山小。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 欲穷千里目,更上一层楼。

3.(2分)示例:骤然间的阵雨袭来,路人四散奔逃,你却悠然为我撑起一把伞;在大街上见我鞋带松了,你半跪在地上为我系鞋带。(描写具体,形象生动)

4.七十二般变化 观世音 (或观音)(2分,每空1分)

5. (2分)(1)调查表明该市民众对食品安全的满意度较低(不高)。(食品安全的满意度仅占被调查人数的48.2%。)(1分)(2)a.政府应加强对食品安全的监管力度(0.5分);b.民众应增强食品安全意识((0.5分))。(意思相同或相近,言之有理,即可酌情给分。)

二、古诗文阅读(共15分)

6.(2分)远处群山若隐若现,像画轴般横在天地间;忽有白鸥翩翩飞来,给人带来吟诗的雅兴。

7。(1分)愉悦、快乐。(大意写出即可)

8.(4分)要求与评分:解释准确,每个1分。①临:靠近。 ②意:情趣。③乐:以……为乐(把……当作快乐的事;感到快乐)。 ④诚:确实(果真;实在)。

9.(4分)要求与评分:翻译准确,表达通顺。每句2分。①句:欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。②句:第二天,我拜访了这户人家,静静地坐了很久。

10.青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守者。(1分)

对山水的喜爱(1分) 作画、写文章,乃至做学问都应多角度,多层次地去思考或欣赏(2分)

三、现代文阅读(共30分)

11.看燕子飞来;看燕子喂食;捉泥鳅。表达了作者多童年生活的怀念。

12.写母亲盼望儿子回家,相信儿子也像燕子恋巢一样恋家,表达了作者对家乡对母亲的怀恋。

13.采用比喻、拟人的修辞手法和运用叠词,生动形象的写了春雨细、密、柔等特点,表达了作者对春雨的喜爱之情。

14.首尾呼应,开头引用古诗引出下文,结尾引用古诗总结全文,照应开头。

15.表达对故乡的真情,文从字顺即可。

16.参加活动要求提供列有具体时间的日程表;参加宴会决不延时;接受采访时给记者的时间“不留余地”;利用休息和路上时间工作以压缩签名活动时间。

17.他办事一丝不苟,如每次活动前,从房间到大厅需要几分钟他都要预先了解,然后他会没有一分钟的误差准时到达。他有明确的人生目标,如他认为,人的一生没有多少时间可以支用,他的每一分钟时间都要用到刀刃上。

18.会得罪宴会上作陪的领导、采访他的记者。得罪人是值得的,可以节约宝贵的时间,可以拥有健康的身体和旺盛的精力,做重要的事,有价值、有意义的事。

19.略。

四、写作(共40分)

小学六年级期末考试语文试卷

小学六年级期末考试

语 文 试 卷

(同学们注意:本卷共四大题 满分100分 考试时间120分钟)

一、语言积累与运用。(25分)

1、下列成语中,有共同特点的一组是( )。(3分)

A、庞然大物 鹤发童颜 视死如归 实事求是

B、完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵

C、千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决

D、以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼

2、下列词语中完全没有错别字的一组是( )。(3分)

A、忧心忡忡 愤愤不平 勃然大怒 灵机一动

B、大步流星 凌云壮志 闭目赛听 囫囵吞枣

C、天助我也 微不足道 脍炙人口 排山到海

D、蹑手蹑脚 心潮澎湃 郑重其是 不可思议

3、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。(3分)

A、风筝(zh…ng) 嬉(x‰)戏 液(yŒ)体 玫瑰(gu‰)

B、玲(lŠn)珑 舀(yƒo)水 吭(k…ng)声 璀璨(c„n)

C、诧(ch„)异 旗帜(zhŒ) 荆(j‰ng)棘 蜿(wn)蜒

D、鼻涕(tŒ) 琥(f“)珀 蟋蟀(shu„i) 博(bŽ)学

4、下面的句子能组成三幅对联,请把能组成对联的句子的序号写在横线上。(3分)

①梅桃李杏梅争先 ②桃李杏春风一家 ③梅花到时自然红

④芳草春来依旧绿 ⑤松竹梅岁寒三友 ⑥春夏秋冬春为前

第一对 第二对 第三对

5、给下面的句子加上标点符号。(2分)

再看看那稻草人( ) 帽子依旧戴得很正( )扇子依旧拿在手里( )摇动着( )发出啪啪的声音( )并且依旧站得很好( )直挺挺的( )位置没有动( )样子也跟以前一模一样。

6、按要求作答。(4分)

(1)《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。(用修改符号在原句上修改病句)

(2)敦煌壁画巧夺天工,技艺精湛。

敦煌壁画是中华文化的瑰宝。(用适当的关联词连成一句话)

7、默写古诗《赋得古原草送别》,并注明作者和朝代。(5分)

8、请用毛笔书写“和谐美好”四个字。(2分)

二、语文大课堂。(6分)

请参照例子,完成表格内容。(提示:这些神话或传说都是你喜欢的,古今中外、课内、课外的均可。)

三、阅读平台。(39分)

(一)说说下面文言句子或诗句的的意思,并解释加点字的字义。(9分)

1、夸父与日逐走,入日。

日 : 逐走 :

句意:

2、蛇固无足,子安能为之足?

固: 子:

句意:

3、粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

浑: 清白:

句意:

非洲的一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木,一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难 困难) 。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害 危害) 。此刻,房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去生命,她是村里为数不多的幸存者之一。 当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出表示胜利的“V”字形。她(坚信 相信)政府派来的营救人员一定能够救她。可是,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流(淹没 掩盖)。

在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极,只见灵魂独舞。

死神( )可以夺去人的生命, ( )永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神!( )不能在形体上与死神较量,那( )在灵魂上与它较劲。世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着,痛苦着,高扬信念旗帜的灵魂。因为穿透灵魂的微笑,常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

1、在文中括号内选择合适的词,用“√”表示。(2分)

2、 在文中“( )”处填上合适的关联词。(2分)

3、写出下列词语的近义词。(2分)

蕴含( ) 震撼( ) 微笑( ) 一筹莫展( )

4、“庄严而又悲惨的一幕”是指

“V”字形代表 (4分)

5、请摘抄一句最令你感动的句子,并说说为什么。(4分)

6、读了《穿透灵魂的微笑》这篇短文,你有什么感受?请联系生活实际谈一谈:

期末试卷及答案:初一上册语文

踏入初中,我们因结识新朋友而开心快乐,因获得新知识而激动兴奋,同时大概也不乏成长的烦恼和郁闷……度过了一个学期的初中生活,相信你也品尝过各种不同的味道。试题是很必要的,因为其有固定基础的作用。我为大家整理了初一上册语文期末试卷及答案,仅供参考。

期末试卷及答案:初一上册语文

七年级语文试题

一 . 基础(22分)

1 .多读多背经典诗文是提高语文素养的有效途径之一。请工整、规范地默写古诗文名句。(10分)

⑴ 何当共剪西窗烛,□□□□□□□。(李商隐《夜雨寄北》)(1分)

⑵ □□□□,若出其中;□□□□,若出其里。(曹操《观沧海》)(1分)

⑶ 客路青山外,行舟绿水前。□□□□□,□□□□□。(王湾《次北固山下》)(2分)

⑷ 马致远《天净沙•秋思》中点明主旨、直接道出游子之悲的诗句是:□□□□,□□□□□□。(2分)

⑸ 默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。(4分)

□□□□□□□,□□□□□□□。 □□□□□□□,□□□□□□□。

2.根据拼音写出相应的词语。(4分)

⑴母亲xìn fú( ) 地点点头,便去拿外套。

⑵牛背上牧童的短笛,这时候也成天liáo liànɡ( )地响着。

⑶我páo ɡēn wèn dǐ( ),才从他嘴里知道了一些事。

⑷我赶忙合起书来递给他看,shà yǒu jiè shì( )地问他价钱。

3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )。(2分)

A. 满天大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也躲得杳无音信。

B. 他在学习上能够因地制宜,充分发挥自己的特长。

C. 他待人谦和,不论遇到谁,总是付之一笑。

D. 我是集邮迷,每次得到邮票,我都会如获至宝,惜爱有加。

4. 下面对病句的修改不正确的一项是( )。(2分)

A. 夏天的大北山,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。(把“季节”改为“地方”)

B. 让书香溢满社会的每一个角落和生活,做一个快乐的读书人吧!(删去“和生活”)

C. 由于电脑的广泛运用,使人们手写汉字的机会越来越少。(删去“由于”或者“使”)

D. 如何开展社会主义核心价值观教育,几个学校的领导进行了认真地讨论。(把“讨论”改为“研究”)

5.仿照下面画线句子再续写 一个句子,要求句式相同或相近,意思相承或相关。(4分)

大自然给我们很多启示。滴水穿石,是在告诉我们做事应持之以恒; 。

二.阅读(38分)

阅读下面的文段,完成第6至18题。

(一)(9分)

①子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

②子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

③子曰:“ 贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

④子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

⑤子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

(节选自《论语》)

6.解释下列句中加点的词语。(3分)

⑴思而不学则殆 ⑵人不堪其忧 ⑶三军可夺帅也

7.把文中画线的句子翻译成现 代汉语。(3分)

博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

8. 下列说法不正确的一项是( )。(3分)

A.《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

B.“温故而知新,可以为师矣”从学习态度的角度阐述,强调学习的关键是要 思考。

C. 孔子反复赞叹“贤哉,回也”,从个人修养的角度高度赞扬颜回安贫乐道的高贵品质。

D.《论语》中不少语句逐渐演化并固定为成语至今沿用,如温故知新、不耻下问、诲人不倦等。

(二)(7分)

陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?元方曰:“老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”

(选自《世说新语》)

9.解释加点词语在句子中的意思。(2分)

⑴贤家君在太丘,远近称之 ⑵孤往者尝为邺令

10.请用四条“/”给文中画线的句子断句。(2分)

老 父 在 太 丘 强 者 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。

11.说说陈元方第二次答语的巧妙之处。(3分)

(三)(8分)

最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

(节选自老舍《济南的冬天》)

12. 给这段话拟一个标题。(2分)

13. 本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景是按什么顺序来写的?请把标志方位的词语列出来。(4分)

14. 试从修辞手法的角度赏析“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色 。”(2分)

(四)(14分)

还情

孙道荣

⑴一对老夫妻报警:他们收到了一个神秘的包裹,包裹里是整整1万元。

⑵钱是假的?警察帮他们检验,100张百元钞票,张张都是真的。这是一个陷阱?包裹里夹着一张纸条:“本公司抽出10位幸运人士,这1万元是公司送你的幸运钱,别担心有诈,请放心。”警察分析,一般的诈骗案中,骗子都是找各种理由让当事人汇钱,哪有骗子直接送钱的?不像是骗局,也看不出有什么陷阱啊。

⑶有人劝他们:“既然是真钱,又确实是寄给你们的,你们就收下。”可不弄清楚钱的来路,老两口哪敢要这个钱?为了这个来路不明的包裹,老两口愁得茶饭不思,老太太更是急得病倒了。

⑷事情到了这一步,寄包裹的人终于现身了。她是老两口的一个忘年交,两家常有走动。问她为什么要以这样的方式给老两口寄钱,她说是为了还情。

⑸原来,她孩子小的时候就在附近的小学读书。那时候,孩子下午3点多就放学,而她和丈夫快6点才下班,这中间的近3个小时成了空白时段,孩子没人管。她让孩子在学校边上的车棚里等她,而老两口就在车棚边经营着一家小店。有一次,在车棚里等妈妈的孩子咳嗽得很厉害,老太太闻声心疼地将孩子喊进了自己的店里,给孩子倒了杯热水。天黑了,当她心急如焚地赶到车棚接孩子时,惊喜地看见,孩子正坐在店里安静地做着作业呢。

⑹问清了孩子的情况,老两口对她说,今后,就让孩子放学后坐在他们的小店里等她吧。就这样,孩子从小学一年级开始一直坐到了小学毕业,一坐,就是6年。老两口还特地给孩子弄了张小桌椅,方便孩子做作业。有时候,她来接迟了,孩子已经跟老两口一起吃过了晚饭。

⑺对老两口,她一直心存感激。她以各种各样的方式,表达对他们的谢意。

⑻中秋节到了,她买了一盒月饼,带着孩子去看望老两口,老两口喜滋滋地收下了。可是,临走时老两口硬是送还她两盒月饼。她自然坚决不肯收,老两口脸都变了:要是不肯收,下次再也别来了。她只好收下。

语文期末试卷(小学三年级下册语文期末试卷三篇)

⑼快过年了,她托人从乡下买了一条家养的猪后腿作为年货送给老两口。老两口一见礼物,乐得合不拢嘴,好多年没吃过正宗的乡下家养猪肉了。可是,临走时老两口硬是送还她两条金华火腿,老两口说:“火腿太硬,我们吃不动了,你们帮帮忙。”她只好无奈地收下。

⑽重阳节到了,她给老两口每人定做了一件唐装,老两口开心得不得了,这一次,老两口没回送她礼物。可是,第二年儿童节,老两口给孩子买了一个新书包,还有一套漂亮的服装。

⑾她发现,每次送 老两口礼物,老人一定加倍送还。她觉得自己欠老两口的越来越多,于是她想出了这个主意,偷偷地给老两口寄钱。

⑿事情真相大白,老两口心里的一块石头总算落了地。老人将钱还给她,对她说:“经常带着孩子来看看我们,比什么礼物都好。”

⒀她点点头,豁然明白:有些情,是不需要还的;有些情,是一辈子也还不完的。

(选自《做人与处世》2011年第4期,有删改)

15.第⑴至⑶段在文中有什么作用?(3分)

16.文中的“她”为了“还情”具体做了哪些事?请概括其中三件。(每件事不超过8个 字)(3分)

17.说说下列加点词语的表达效果。(4分)

天黑了,当她心急如焚地赶到车棚接孩子时,惊喜地看见,孩子正坐在店里安静地做着作业呢。

18.你觉得文中的老两口是怎样的人?请结合具体事例简要分析。(4分)

三. 作文(40分)

19. 根据要求完成作文。

踏入初中,我们因结识新朋友而开心快乐,因获得新知识而激动兴奋,同时大概也不乏成长的烦恼和郁闷……度过了一个学期的初中生活,相信你也品尝过各种不同的味道。

请以“我的七年级 ”为题写一篇文章。

要求:①先把题目补充完整;②不少于500字;③可写人,可记事,写出真情实感;④标点符号的运用力求正确、规范;⑤为公平起见,文中不要出现真实的校名、姓名。

七年级语文参考答案及评分说明

题号 分值 参考答案及评分说明

一 22分

1 10分 (以下每小题错、漏、多1字均扣0.5分,扣完该小题分值为止。)

⑴ 1分 却话巴山夜雨时

⑵ 1分 日月之行 星汉灿烂

⑶ 2分 潮平两岸阔 风正一帆悬

⑷ 2分 夕阳西下 断肠人在天涯

⑸ 4分 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西

2 4分 ⑴ 信服 ⑵ 嘹亮 ⑶刨根问底 ⑷煞有介事

(每个词语1分,错1字扣0.5分,扣完该小题分值为止)

3 2分 D

4 2分 D

5 4分 参考示例:海纳百川,是在告诉我们学习要广阅博览。/ 红梅傲雪,是在告诉我们做人要坚毅勇敢。 (句式基本相同2分,意思相承或相关2分。)

二 38分

( 一)9分

6 3分 ⑴ 疑惑 ⑵能忍受 ⑶改变(各1分)

7 3分 译文:广泛学习,坚定志向,恳切地提出疑问,思考当前的情况,仁德就在其中了。

(原句中词语译错一个扣0.5分,译文不通顺酌情扣分。)

8 3分 B (应该是从学习方法的角度)

(二)7分

9 2分 (1)称赞,赞许 (2)曾经

10 2分 老父在太丘 / 强者绥之以德 / 弱者抚之以仁 / 恣其所安 / 久而益敬。(每处0.5分)

11 3分 陈元方借周公和孔子没有相互效法的例子,(1分)暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题,(1分)既尊重了袁公,又维护了父亲的尊严,顾全了双方的面子。(1分)

参考译文:陈元方十一岁时,(有一次)去拜会袁公(绍)。袁公 问:“令尊在太丘县任职,远近的人都称赞他,他是怎么治理的呢?”元方说:“家父在太丘时,对强者用恩德来安抚他,对弱者用仁慈去体恤他,放手让他们安居乐业,久而久之,大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说:“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的。不知道是你的父亲效仿我,还是我效法你的父亲?”元方说:“周公、孔子生在两个不同的时代,虽然相隔遥远,但他们的做法却是如出一辙。周公不效法孔子,孔子也不效法周公。”

(三)8分

12 2分 参考示例:薄雪覆盖下的小山

13 4分 妙(1分)空间顺序(1分)山上山尖山坡上山腰(2分)

14 2分 拟人的修辞手法,生动形象地写出了雪后的小山在夕阳的映照下美丽而娇媚的情态。

(四)14 分

15 3分 第⑴至⑶段写老两口收到神秘包裹,交代事件缘起,(1分)设置悬念,激发读者的阅读兴

趣,(1 分)为下文展开情节做了铺垫。(1分)

16 3分 参考示例:中秋送月饼,年前送猪腿,重阳送唐装。

17 4分 “心急如焚”形象地写出了“她”赶往车棚接孩子时的急切、焦虑心理;“惊喜”写出了“她”见到孩子在小店里安静地写作业时的惊奇与 喜悦之情。

18 4分 老两口热心、慈爱、善良、正直、不贪财、助人不图回报。他们六年如一日热心地帮“她”照顾放学后的孩子;每次收到礼物都加倍回赠;收到1万元钱后报警,为来路不明的钱愁得茶饭不思。(意思对即可)

三 40分

19 40分 参照作文等级评分标准评分(请老师们务必参照作文等级评分标准评分,避免随意性;并在教学中指导学生形成良好的作文规范。)